El pasado 4 de mayo se llevó a cabo, con el alumnado participante en el programa Erasmus+, una dinámica orientada al desarrollo de la inteligencia social mediante un juego de mesa diseñado por las profesoras de la facultad de educación de la Universidad de Córdoba Patricia Hidalgo Vaquerizas (en la imagen) y Paula Espinosa Soriano.
La actividad consistía en que cada estudiante asumía el rol de un personaje con unos recursos iniciales -salud, economía y capital social- cuya cantidad variaba en función de su perfil socioeconómico. A lo largo de la partida, estos recursos se veían modificados por eventos que iban determinando las trayectorias vitales de los personajes.
Al finalizar, el alumnado reflexionó sobre las ventajas y dificultades experimentadas durante el juego, con el objetivo de fomentar la empatía hacia diversas realidades sociales que, aunque no siempre estén presentes en su entorno cercano, forman parte de la sociedad.
